Niño pequeño

Niños difíciles: "rebeldes, gritando, cayendo de cabeza"


A cada paso me encuentro con niños difíciles. Disuelto, cayendo de cabeza, gritando sin razón, rebelde. Pequeños manipuladores. Envolvieron a sus padres alrededor de su dedo y hicieron lo que quisieron. Y esos padres incapaz de establecer límites claros, perezoso, indulgente, exigente.

¿Te suena familiar?

El término "niño difícil" apareció permanentemente en nuestro idioma. Es ampliamente utilizado en jardines de infancia, escuelas, medios de comunicación y a menudo también en nuestros hogares. No nos gustan En el jardín de infantes, los niños difíciles golpean a sus amigos y no siguen las órdenes, por lo que la mayoría de las veces se puede encontrar con ellos para castigarlos en la esquina. En la tienda, se tiran al suelo y se ponen histéricos cuando sus padres no quieren comprarles una barra de chocolate. En casa, tiran juguetes, gritan, a veces lloran demasiado para salirse con la suya. Su rango de comportamientos es amplio: y generalmente tiene como objetivo obligar a la otra parte a cumplir sus propios caprichos, a forzar su propia opinión. Estos niños están probando los límites. ¡Entonces debes mostrarle al mocoso quién está a cargo aquí!

Estas seguro

Tratemos algunos mitos comunes que damos por sentado sin pensar en ellos:

Los niños manipulan: ¿Estás seguro de que una persona que apenas supera un metro de altura y no puede atar sus propios zapatos ha desarrollado suficientes habilidades cognitivas para poder manipular a un adulto? Ekm ...?

Los niños prueban los límites: ¿Y quién de nosotros no lo hace? Usted prueba los límites cuando corre 100 km / h fuera de la ciudad en lugar de los 90 km / h prescritos. Usted prueba los límites cuando dice: correré un kilómetro, aunque sienta que hoy puede ser demasiado para su cuerpo. Cuando bebes otra cerveza y comes otro pastel. Todos ocasionalmente ponemos a prueba nuestros propios límites.

Los niños quieren pararse solos. Como todos nosotros

Los niños se rebelan. Como todos nosotros Y debido a que tienen menos autonomía y libertad, se rebelan con más frecuencia.

Los niños no quieren cooperar. Debemos darnos cuenta y decir claramente que tener una relación con usted es lo más importante para su hijo bajo el sol. Estar en una relación contigo significa sobrevivir. ¿Crees que tu hijo realmente no quiere trabajar contigo? Es como condenarse a una muerte segura.

Quiero que los niños llamen la atención. Como todos nosotros Cada uno de nosotros quiere y necesita la atención de otras personas. Los niños no son excepciones. La traducción que un niño quiere llamar la atención es un poco de mantequilla, que no explica nada ...

El niño se comporta así (implícitamente para hacernos enojar). Aquí nuevamente, me refiero a la investigación de los científicos, que dicen claramente que para enojar a los demás, es necesario tener procesos cognitivos altamente desarrollados, una teoría desarrollada de la mente de otras personas (es decir, la capacidad de leer las mentes de otras personas). Su hijo no puede ser malicioso de manera deliberada y calculadora de lo que sospecha.

Ahora seamos honestos el uno con el otro. ¿Somos, como adultos, siempre buenos y educados? Personalmente, no conozco a esa persona, pero ¿tal vez conoces a esa persona? Cada uno de nosotros es a veces difícil. Sin embargo, encontramos numerosas excusas para ser adultos difíciles. Peor día de trabajo, estrés, fatiga, baja presión. Y ese grosero empleado de la ventana.

Cuando un niño es difícil, de repente dejamos de ver la complejidad de la situación.. En cambio, vemos uno pequeño histeria, rebelde, manipulador, niño mimado y desaliñado que no conoce límites. Y con toda nuestra energía podemos repararlo ...

Nosotros creemos que comportamiento difícil es culpa del niño (o un padre que se ha disuelto, sin límites, etc.) - el niño simplemente no quiere ser bueno. El niño no quiere trabajar con nosotros. El niño no nos escuchará. Nuestra tarea es convencer al niño de querer. Entrenamiento, amenaza, castigo, atención condicional, premios, elogios.

¿O tal vez es hora de hacer una pequeña revolución copernicana en nuestro enfoque hacia los niños? Tal vez sea hora de ver al niño como una persona que quiere cooperar, que cuenta en nuestra opinión, que quiere ser cortés. Tal vez es hora de ver a un niño en un niño que quisiera ser cortés, si tan solo pudiera ...

"Gracias a la investigación realizada en los últimos 50 años, nuestro conocimiento sobre el comportamiento de los niños ha aumentado significativamente. Se puede resumir de la siguiente manera: los niños que tienen dificultades educativas son difíciles porque carecen de las habilidades que les permitirían comportarse de manera diferente ". Dr. Ross W. Green, profesor de la Facultad de Medicina de Harvard

Todo niño es bueno si puede. Todos los niños trabajan juntos si pueden. Intente ver al niño a través de esos lentes, y de repente comprenderá que su comportamiento difícil es a menudo un mensaje dirigido a usted. Un mensaje que dice: Todavía no puedo hacerlo, es demasiado difícil para mí, ¡ayúdame!

Trate de ver el comportamiento difícil del niño como un mensaje sobre sus problemas, y no como una manifestación de mala voluntad o capricho. El niño golpea, grita, llora, gime no porque quiera. Pero porque no puede hacer otra cosa aquí y ahora. No puede decirle a su colega que deje sus juguetes de otra manera. No conoce otra manera de decirle a sus padres que está demasiado cansado para acompañarlo de compras ahora. No sabe cómo decirle a su maestro que estas tareas de matemáticas son demasiado difíciles para él. Cuando un niño tiene una pierna rota, no lo hará saltar obstáculos ni lo motivará a correr cien metros. Pero sin pensar, los envía a la esquina por no haber adquirido suficientes habilidades de comunicación y de lo contrario no pueden defender sus propias fronteras. Los soborna con recompensas para mantenerlos callados durante 30 minutos, aunque es posible que su hijo no esté listo para quedarse quieto durante tanto tiempo. Puede ver fácilmente una pierna rota, pero no desea ver que el comportamiento difícil de los niños puede deberse a la falta de ciertas habilidades. Y su falta no se debe a la pereza u oposición del niño. A veces es la etapa natural del desarrollo (como la infame 'rebelión' de un niño de dos años) o el resultado del desarrollo del cerebro del niño (dificultad para regular las propias emociones y mantener la atención, que es causada por la formación de la corteza prefrontal).

Debemos tratar cada comportamiento difícil de un niño como mensaje dirigido a nosotros. En lugar de castigar el comportamiento difícil del niño, comencemos a buscar sus causas. Lo importante no es el comportamiento en sí, sino la respuesta a la pregunta: ¿por qué? ¿Por qué Hansel golpeó a Frank? ¿Por qué mi hija cae en "histeria" cuando compra? ¿Por qué Ola molesta tanto durante las clases de matemáticas? Cambia tus lentes. En lugar de reparar al niño, piense cómo usted y su hijo pueden resolver las dificultades que el niño (o juntos) encontraron en el camino.

Autora del artículo: Joanna Kalembka, psicóloga, graduada de numerosos entrenamientos de psicoterapia, formadora de habilidades psicosociales. Profesionalmente y en la vida fascinado con la psicología y otras personas. Adicto al buen café y a comprar libros infantiles. //www.edukowisko.pl/