Niño pequeño

Clases de música para bebés y niños pequeños: ¿qué puedes ganar?

Clases de música para bebés y niños pequeños: ¿qué puedes ganar?



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

¿Cuál es el método de Emil Jacques-Dalcroze y Carl Orff?

Barbara Bursy, Pandereta: Los métodos de Dalcroze y Orff se consideran la base para enseñar música. Estos pedagogos tuvieron un impacto indudable en comprender que el contacto de un niño con la música tiene un efecto positivo en el desarrollo de toda su personalidad. No es posible determinar los límites exactos y las diferencias entre los métodos de Orff y Dalcroze, porque los elementos de ambos se entrelazan. Sin embargo, se puede afirmar que en el método de Dalcroze el elemento principal es el movimiento, la danza. Dalcroze trató el cuerpo como un instrumento para tocar música. Por otro lado, el método Orff se basa en tocar instrumentos de percusión e improvisación, creando música.

¿Cómo son las clases de música para un niño de 4 meses?

Las clases de música para bebés se basan principalmente en la sensibilización al sonido, el color o la dinámica. En los juegos musicales y de movimiento, los niños están en contacto constante con sus padres al cargar, girar, balancearse y saltar. A través del sentido del tacto, los niños aprenden sobre instrumentos musicales. Las clases se enriquecen con juegos de dedos y elementos de masaje. Se selecciona música delicada, no muy alta, para todos los juegos. La relajación es un elemento constante de cada clase, que es el momento en que un padre puede alimentar, cambiar a un bebé o simplemente balancearse con música mientras se abraza.

¿Qué instrumentos son los mejores para los bebés?

Tocar instrumentos de percusión es una forma muy atractiva de contacto con la música para niños. Los instrumentos que usamos durante las clases son parte del llamado Instrumentos Orff: instrumentos de percusión simples, ideales para trabajar con niños. Entre ellos están, entre otros varios tipos de tambores, panderetas, aldabas, clavicordio, triángulos, platos y campanas. Para los niños más pequeños, elegimos aquellos instrumentos que sean duraderos, que no se descompongan con un impacto posiblemente más fuerte, así como decidimos sobre aquellos que en su construcción no tienen elementos pequeños que el niño pueda tragar. Y lo más importante, estos son instrumentos que tienen un sonido agradable e interesante para los niños.

¿Es posible notar "mejor audición", "habilidades musicales" y "talento" en una etapa tan temprana de desarrollo?

Incluso los niños más pequeños muestran interés en los sonidos. Al llorar o contentarse, dan una señal de que les gusta o no les gustan los sonidos. Cuando un niño comienza a adquirir habilidades de movilidad, comienza a responder a la música también sacudiéndose o bailando. A una edad tan temprana, es posible determinar el nivel de interés del niño en la música, pero aún no es posible determinar el nivel de sus habilidades musicales, que pueden intentarse para determinar el más rápido en la edad preescolar.

¿Al niño claramente no le gustaba la clase?

Sucede que el niño es muy tímido y solo mira la clase. También sucede que un niño tiene dificultades para jugar junto con otros niños. En tales situaciones, el papel del padre es invaluable, cuya tarea es darle una sensación de seguridad y alentar la participación. Por lo general, después de algunas clases, están listos para participar activamente en ellas y disfrutarlas.

¿Qué función hacen los padres en clase?

Los padres participan activamente en las clases, junto con los niños que cantan, bailan y juegan. Dicha participación es necesaria para los niños. Gracias a su actividad, se sienten más seguros y están más abiertos a divertirse juntos. Además, el niño aprende a través de la observación y la imitación, y la imitación de las personas más cercanas es la más efectiva. Y no se puede olvidar que divertirse junto con la música les da a los niños y a sus padres una gran alegría y al mismo tiempo fortalece su vínculo emocional.

¿Qué te dan las clases de música impartidas por tus hijos / padres?

Mucho se ha escrito sobre las propiedades beneficiosas de la música que afectan el desarrollo infantil. Hay varias formas de contacto con la música, como escuchar música, cantar, tocar instrumentos, bailar y crear música. En nuestras clases, todas estas formas están entrelazadas, gracias a las cuales el niño se desarrolla de manera integral. Se presta especial atención al desarrollo de habilidades creativas, que son, después de todo, el componente principal de la inteligencia. Además, los niños aprenden canciones y tocan instrumentos, practican memoria, dicción, habilidades manuales y enriquecen el conocimiento sobre el mundo. Nuestras clases se llevan a cabo en grupo, por lo que son sociales: enseñan a trabajar en grupo.

Barbara Bursy trabaja en Pandereta, un estudio de música para niños.