Tiempo para mamá

¿Cómo no educar a un conformista, o cómo no romper el carácter enseñándole cómo romper las reglas?


Cómo convencer a un niño (y también a un adulto) respetar las reglas sensatas? ¿Especialmente un niño adolescente, biológicamente determinado a romper las reglas existentes por completo sin relación con su legitimidad y sentido? Difícil, no imposible, por lo que merece la pena prestar atención, tanto más se aplica a personas bastante adultas, porque todos sentimos ocasionalmente para evitar, doblar o simplemente exceder los estándares aplicables. Al mismo tiempo, personalmente creo que cruzar en línea recta es mejor que eludir, agacharse y otras maniobras vagas, lo que atestigua que no tiene sus propias creencias y, para mantener el equilibrio, una tendencia única a torcerse y engañarse.

Será subjetivo, incluso mucho. Sin embargo, algo me susurra que no es sin razón.

Principio reconocido como propio = ¿principio respetado?

Porque es asi. Para que un principio sea honesto (no a través del conformismo, la conveniencia, la voluntad de agradar y las ganancias futuras, es peor que la peste), debe ser respetado en su corazón (por muy ingenuo que parezca) reconocido. Que debería ser reconocida como suya, y en su corazón, no debería, y de ninguna manera no se puede imponer desde arriba. Un adolescente rebelde la rechazará desde arriba, sin entrar en los matices (ya sea que gobierne bien o mal no se preguntará), sus axiomas simplemente no le interesan, porque no lo hacen. Además, no están interesados ​​en la mayoría de los adultos, pero con los adultos existe el problema de que para todo tipo de beneficios (y porque tengo que ganar, y porque no puedo perder mi trabajo, y por qué necesito problemas, y solo personas estúpidas que se inclinan, etc., etc.) dedicar los valores profesados ​​más sinceramente y explicar esta renuncia con valores "más altos". No sin razón, de lo contrario la mitad de nosotros estaríamos hambrientos y sin hogar, pero con la cabeza en alto. Pero este es un problema mucho más complejo y soy demasiado estúpido para discutir tales dilemas.

El adolescente no aceptará nada impuesto desde arriba.

Se supo que el adolescente no aceptaría nada impuesto desde arriba, ni siquiera el más preciso. Y con razón. ¿Y por qué no? Porque este es un hombre que (debido a la falta de dependencia económica de los demás) puede permitirse sospechas bastante justificadas de que no se debe ceder pasivamente a las órdenes de otras personas de que se deben tomar decisiones independientes (esto se enseña a esta edad) y, además, que uno debe afirmar y investigar las razonespara lo cual se han introducido pedidos y normas. Pero conocer las razones por sí solo no es suficiente para que él adopte estándares, sabe que estas razones deberían ser analizadas y evaluadas. Y solo entonces, posiblemente, considérelos como correctos, y por lo tanto propios, y respetados en la vida normal. Simple? ¡Como un alambre! En cualquier caso, para un adolescente que se caracteriza por un pensamiento bastante adulto y, al mismo tiempo, por una falta total de las llamadas condiciones adultas, que son las condiciones que nos obligan a renunciar a muchos principios reconocidos como legítimos y respetar a los pocos restantes con un corazón lleno de miedo. Un adolescente no tiene que ganar, nadie lo despedirá del trabajo, los padres siempre le darán una cama, una colada y un techo sobre su cabeza. A lo sumo, se pelea con su amigo (los adultos también discuten a pesar del conformismo), a lo sumo lo consideran un bicho raro en la escuela (bueno, algunos adultos también lo tienen) o disminuyen su comportamiento (si estúpidamente establecen las reglas, lo que significa que estas reglas no se aplican a los asuntos importante para el bien del hombre, y solo satisface el amor propio de los cuerpos normativos). En su opinión (del adolescente), los efectos pueden ser realmente dolorosos, pero desde la perspectiva de los padres, tendrá un aterrizaje suave de todos modos. Lo cual, por supuesto, le proporcionaremos. Tal papel - social :)

El razonamiento anterior puede ser largo, pero no puedo hacerlo por un tiempo más corto, y debido a que el diablo está en los detalles (es decir, al distorsionar los detalles distorsiona el sentido del todo), entonces quiero expresar con precisión lo que en mi mente no parecía tan "largo". Es difícil. Empecé, terminaré.

¿Cómo no educar a un conformista, o cómo no romper el carácter enseñándole cómo romper las reglas?

Teóricamente, ahora habrá un poco de "know-how", porque he acumulado mucha experiencia profesional y hogareña, excepto que señalaré de inmediato que lo que descubrí son principalmente conclusiones aprendido de fallas educativas (privadas y profesionales), pero también que practiqué estas conclusiones y, sin alardear, indicio, con el peor resultado, así que aquí:

El único axioma que podemos y debemos permitirnos es que El principio del derecho de todos a ser tratados bien. Lo expresé deliberadamente de esta manera para evitar frases altisonantes como "deberías ser bueno" para todos. Algunas personas reaccionan alérgicamente a tal alta fluidez, independientemente de si están de acuerdo con la redacción o no. Nos acercamos desde el otro lado, desde el lado de los derechos del adolescente, sobre el cual todos (no solo un adolescente) son particularmente sensibles, si no hipersensibles. Bueno, es difícil estar en desacuerdo con el derecho a ser tratado bien, incluso el adolescente más violentamente disputado, incluso si se negó a sí mismo que no quería ser tratado bien. Conozco tales obras de arte, hoy son grandes :) ¡No lo creemos! :) No admitirá nada en el mundo que le dé vergüenza admitir que quiere que lo traten bien.

Dado que hemos hecho que todos los miembros del grupo (familia, clase, comunidad escolar) tengan el derecho de recibir un buen trato, la base para derivar todas las reglas más detalladas y posteriores, ahora es el momento de las reglas. ¿Quién los inventa? ¿Quién lo propone? ¿Quién determina? ¿Y con qué se relacionan realmente? Sobre esto la próxima vez :)

Te invitamos a la siguiente parte aquí.